區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)姜永柱專題調(diào)研蕭山教育工作

4月20日上午，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)姜永柱對(duì)我區(qū)教育工作進(jìn)行專題調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展主線，以立德樹(shù)人為根本，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更優(yōu)作風(fēng)切實(shí)辦好人民滿意的教育，全力打造全域優(yōu)質(zhì)“美好教育”示范區(qū)。

區(qū)政府辦公室、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財(cái)政局、規(guī)劃資源蕭山分局主要負(fù)責(zé)人等參加調(diào)研。區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)章建平作專題匯報(bào)。

姜永柱實(shí)地視察了江寺小學(xué)、湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)，了解兩所學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育、優(yōu)化教育資源方面的做法，并聽(tīng)取了區(qū)教育局工作匯報(bào)。

姜永柱指出

教育是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基，在肯定成績(jī)的同時(shí)，要看到蕭山教育對(duì)標(biāo)城市發(fā)展和群眾期待還存在著一些短板和不足，迫切需要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“教育公平和高質(zhì)量發(fā)展”，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)、加大投入、補(bǔ)齊短板，奮力打造“人人上好學(xué)、人人都成才”人民滿意的教育供給。

姜永柱強(qiáng)調(diào)

要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。

深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，做到“育人”與“育心”相結(jié)合，確保黨旗飄揚(yáng)在育人第一線。

要培育一支黨和人民滿意的教育隊(duì)伍。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定完善教師培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步關(guān)心愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍，努力形成讓優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教，教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

要完善更加公平普惠的公共教育服務(wù)體系。

以“美好教育”示范區(qū)建設(shè)為突破性抓手，努力做到學(xué)前教育更加公益普惠、義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育更加多樣特色、職業(yè)教育更好服務(wù)發(fā)展。

要以內(nèi)涵式發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教育領(lǐng)域綜合改革。

堅(jiān)持新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)，以“凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民”為工作目標(biāo)，大力探索創(chuàng)新教育理念、教育模式、教育手段，加大力度做好教育事業(yè)人、財(cái)、物的各方面保障，確保老師教好、學(xué)生學(xué)好、學(xué)校管好，不斷推動(dòng)蕭山教育工作取得新的更大成效。

會(huì)上，區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)章建平簡(jiǎn)要介紹了蕭山教育的基本情況，專題匯報(bào)了近年來(lái)的主要工作和業(yè)績(jī)，并闡述了下階段教育工作思路。

近年來(lái)，全體蕭山教育人同心同德、同向同行，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中向好、好中爭(zhēng)優(yōu)的良好態(tài)勢(shì)。

下階段，區(qū)教育局將緊扣“辦好人民滿意的教育”總要求，加快建設(shè)全域優(yōu)質(zhì)“美好教育”示范區(qū)，努力形成“家家門口都有好學(xué)?！钡牧己镁置妗Ｒ皇窃诎l(fā)展目標(biāo)上，處理好登高望遠(yuǎn)和腳踏實(shí)地的關(guān)系；二是在資源供給上，處理好整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系；三是在區(qū)域統(tǒng)籌上，處理好優(yōu)質(zhì)發(fā)展和城鄉(xiāng)均衡的關(guān)系；四是在教育治理上，處理好校內(nèi)提質(zhì)和校外協(xié)同的關(guān)系。

△在江寺小學(xué)

△在湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)