搭乘21天“閱讀專列” 博樂幼兒園開啟奇幻知識旅程

孩子們把閱讀故事用情景劇演繹出來

在智能科技蓬勃發(fā)展的時代，你能堅持閱讀多久？令人驚喜的是，博樂幼兒園的孩子們不僅用行動給出了堅定有力的答案，更是別出心裁地將其融入到一張張創(chuàng)意畫和一場場情景劇之中。

近日，博樂幼兒園里書香四溢，一場以“一列火車去旅行”為主題的創(chuàng)想節(jié)盛大開幕。這可不是一場普通的活動，它源自幼兒園精心籌備的 21天閱讀計劃——小火車大冒險旅程。活動期間，老師們化身列車長，保障旅程有條不紊地推進(jìn)，鼓勵孩子們沉浸式閱讀，大膽提出問題，踴躍分享感悟；孩子們則變身探險家，在無拘無束的創(chuàng)想與創(chuàng)造空間里，盡情挖掘書中的奇妙故事，將閱讀的體驗通過才藝精彩展現(xiàn)出來。

“轟隆?。　币涣忻麨椤安诽枴钡男』疖嚌M載著閱讀任務(wù)卡緩緩駛來。各班孩子領(lǐng)取任務(wù)卡，登上小火車，開啟書香之旅。制作童趣十足的書簽，畫上自己與 21天閱讀的“小約定”；設(shè)計獨具匠心的繪本，里面藏著對世界的奇思妙想；開啟幼兒園的繪本漂流活動，與爸爸媽媽一同暢游童話世界。完成這些任務(wù)后，孩子們的閱讀之旅愈發(fā)精彩。在“自創(chuàng)繪演”的感官盛宴中，他們安排演出計劃、布置演出場地、籌備情景排練，通過親子合作、師幼合作、幼幼合作，精彩演繹繪本故事。瞧，在小小的舞臺上，孩子們化著精致妝容，身著華麗演出服，將《巧蛇來拜年》《小火車和顏色小精靈》《此地?zé)o銀三百兩》等一個個故事演繹得活靈活現(xiàn)。臺下小觀眾掌聲、歡呼聲不斷。

“這里不僅是表演的舞臺，更是小朋友們想象力飛翔的天空。在創(chuàng)想節(jié)中，我們見證了博樂娃的螺旋式成長，像藝術(shù)家一樣創(chuàng)造，像演說家一樣表達(dá)，像科學(xué)家一樣探索，像旅行家一樣發(fā)現(xiàn)”。園長王國琴表示，21天閱讀旅行只是一個開始，往后，幼兒園將持續(xù)拓展閱讀的邊界，引入多元化的藝術(shù)形式、互動玩法，讓閱讀成為孩子們成長路上的最佳伙伴。

守護(hù)童真，激發(fā)創(chuàng)造。近年來，博樂幼兒園涌現(xiàn)出一個又一個“小創(chuàng)家”項目。老師們?nèi)缤翡J的觀察者與智慧的引導(dǎo)者，依據(jù)孩子們的興趣、需求，采用“兒童會議”“自主設(shè)計”等獨特方式，為孩子們的創(chuàng)意搭建成長的階梯，相繼開展了“我有一個想法”“變變變”“奇思妙想的房子”等活動。孩子們在活動中自由成長、自信綻放，收獲的不只是創(chuàng)造帶來的樂趣，更是勇敢、協(xié)作與表達(dá)能力的全面提升。未來，幼兒園還計劃與周邊社區(qū)等攜手，讓博樂娃的奇思妙想邁向更廣闊的天地，助力孩子們成長的每一步。