衙前農(nóng)小為提升教師專業(yè)能力舉行低段數(shù)學教研活動
時間：2020-06-19 15:20:43 來源：
6月15日，以線上與線下相合，提升教師專業(yè)能力為主題的低段數(shù)學教研活動在衙前農(nóng)村小學校小會議室如期舉行。本次活動分回顧線上教研，專題講座，同伴交流3個環(huán)節(jié)進行。
回顧線上教研
衙前農(nóng)小副校長俞芳對疫情期間我校數(shù)學二年級組開展的線上活動《剪軸對稱圖形》進行回顧與點評，認為在數(shù)學本位知識上進行適當拓展是很有必要的。如何將線上的學習在線下進行反饋需要老師們不斷探索。
同時，組員們也分享心得，共求成長。三年級組成員周亞琴老師提出“在線上讓學生以小主播的行式進行展示”，是培養(yǎng)學生口述與自信的不錯方法，值得大家借鑒。一年級組成員汪佳琴老師提出線下反饋可結合本學期的游園活動進行考核。
專題講座
在此次教研活動中，低段數(shù)學教研組組長朱萍作《借助線段圖 化問題之難》的專題講座。朱老師從一節(jié)課中找到思考點，對課中學生的錯誤進行大數(shù)據(jù)分析，從而強調(diào)了畫線段圖在數(shù)學學習中的重要性。同時，根據(jù)對人教版數(shù)學書1－6年級的教材分析，她提出“二年級進行線段圖教學，三年級進一步規(guī)范”這一觀點。結合自己的教學，朱老師通過大量的課例向組員介紹自己開展線段圖教學的具體做法和成效，令組員們受益匪淺。
同伴交流
針對線段圖教學，組員們紛紛提出自己的想法，在交流中謀成長。三年級組胡小飛老師結合自身教學，也提出線段圖是解決相遇追及、和倍差，盈虧問題的好工具，但是在教學中卻發(fā)現(xiàn)很多學生并不能很好地應用這一工具，認為在二年級開始讓學生進行嘗試畫線段圖是非常有必要的。
二年級組方亞老師提出線段圖教學應該貫穿孩子數(shù)學學習的始終，二年級開始嘗試，三年級規(guī)范，四五年級訓練，六年級提升。
通過此次活動的開展，教研組老師們收獲滿滿，激發(fā)了老師們對后疫情期間如何有效進行教育教學有了更深入的思考，在后續(xù)的業(yè)務生涯中必定能取得更大的提升。