12月19日上午，賀知章幼兒園迎接來(lái)了杭州市學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的有杭州市教育局人事處蔣鋒處長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育處學(xué)前教育指導(dǎo)中心蔡曉霞老師、上城區(qū)教育局綜合教育科原科長(zhǎng)周文敏老師、余杭區(qū)教育局原督導(dǎo)室主任陳國(guó)偉老師等4位專家組成的督導(dǎo)組，蕭山區(qū)教育局邵宏副局長(zhǎng)、督導(dǎo)科邱芳科長(zhǎng)、學(xué)前教育科駱靜科長(zhǎng)、城區(qū)教育管理中心學(xué)前教育教導(dǎo)主任舒怡老師等4位專家協(xié)同督查。

蔣鋒處長(zhǎng)發(fā)表重要講話

於玲琳?qǐng)@長(zhǎng)做課程建設(shè)專項(xiàng)匯報(bào)

高科長(zhǎng)垂問(wèn)我園課程實(shí)施具體細(xì)節(jié)

　　第一篇章：園本特色匯報(bào)

　　於玲琳?qǐng)@長(zhǎng)首先熱情歡迎了督導(dǎo)組專家的到訪，接下來(lái)結(jié)合PPT仔細(xì)介紹了我園閱讀與農(nóng)場(chǎng)兩大園本特色項(xiàng)目。於園長(zhǎng)從閱讀衍生：“笑問(wèn)小農(nóng)場(chǎng)”園本課程的開發(fā)與實(shí)踐角度，論述了我園課程建設(shè)的基本情況，即1．賦予農(nóng)場(chǎng)新的生命。2．形成園本特色課程。3．凸顯笑問(wèn)文化理念。“請(qǐng)笑問(wèn)世界，讓童心‘章’顯”是我們提出的核心理念，項(xiàng)目的終極目標(biāo)也要回歸到孩子的身上，在閱讀、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、梳理中成為開口、開懷、開竅的笑問(wèn)兒童。實(shí)現(xiàn)在閱讀中播下笑的種子，在實(shí)踐中插上問(wèn)的翅膀的美好愿景。

　　第二篇章：督導(dǎo)組專家反饋

　　督導(dǎo)組成員聽完於園長(zhǎng)的匯報(bào)后，就我園園本特色建設(shè)的具體架構(gòu)和實(shí)施細(xì)節(jié)作出了評(píng)價(jià)。督導(dǎo)組高度贊賞了我園課程建設(shè)的進(jìn)展，并仔細(xì)垂問(wèn)了我園開園至今課程形成的過(guò)程，師資力量的組成情況等具體細(xì)節(jié)。針對(duì)“笑問(wèn)”二字，督導(dǎo)組提出要在課程實(shí)施過(guò)程中凸顯這一重點(diǎn)，強(qiáng)力利用本地資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。督導(dǎo)組成員還熱情介紹了他園建設(shè)的成功案例，希望我園能借助同行發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，把我園品牌繼續(xù)做大做強(qiáng)，進(jìn)一步提升辦園品質(zhì)。

於園長(zhǎng)回答專家現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

活動(dòng)全景

於園長(zhǎng)帶領(lǐng)幾名專家參觀繪本長(zhǎng)廊

　　第三篇章：農(nóng)場(chǎng)環(huán)境實(shí)地體驗(yàn)

　　活動(dòng)的最后，於園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體督導(dǎo)組專家來(lái)到我園的“笑問(wèn)小農(nóng)場(chǎng)”。大家領(lǐng)略了農(nóng)場(chǎng)里野趣盎然的獨(dú)特風(fēng)采，并親自體驗(yàn)了農(nóng)場(chǎng)作為我園課程實(shí)踐基地的載體作用。郁郁蔥蔥長(zhǎng)勢(shì)甚好的胡蘿卜，從土地里拔起的那一刻，無(wú)論是茂密的蘿卜葉，還是濃密的根系，那充滿新鮮而靈動(dòng)的生命力，令督導(dǎo)組專家紛紛拍照紀(jì)念。

督導(dǎo)組專家參觀我園笑問(wèn)小農(nóng)場(chǎng)

專家體驗(yàn)我園農(nóng)場(chǎng)自然野趣

　　本次督導(dǎo)活動(dòng)，我園作為蜀山街道三所迎檢園之一，不僅向督導(dǎo)組專家較為全面地介紹了園本建設(shè)的落實(shí)情況，更帶領(lǐng)專家組實(shí)地體驗(yàn)了農(nóng)場(chǎng)環(huán)境的獨(dú)特風(fēng)味。今后，我園將繼續(xù)深入推進(jìn)課程園本建設(shè)，爭(zhēng)取為轄區(qū)人民提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。