名師伴我行！戴村鎮(zhèn)中心幼兒園名優(yōu)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及我身邊的“大先生”優(yōu)秀事跡展播

教師是立教之本、興教之源，肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的使命。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，擦亮“尚學(xué)蕭山”教育品牌，營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，戴村幼兒園開設(shè)“我身邊的大先生”專欄，展現(xiàn)教師風(fēng)采，傳遞榜樣力量。

名師伴我行

教師全生命周期成長(zhǎng)之名優(yōu)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

個(gè)人簡(jiǎn)介

丁薇娜 中共黨員 一級(jí)教師 

戴村鎮(zhèn)中心幼兒園凌溪園區(qū)教科室主任 

從教10年  

人生信條：

愛孩子，讓每個(gè)孩子用自己的方式發(fā)光

經(jīng)驗(yàn)分享

丁薇娜老師以《5%的改變》一書開啟經(jīng)驗(yàn)分享，嘗試將《5%的改變》一書中的理念融入到日常教學(xué)工作中，從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、自省三方面分享在日常的教學(xué)中是如何通過5%的改變與行動(dòng)去嘗試，去積淀經(jīng)驗(yàn)，從而收獲成長(zhǎng)。丁老師強(qiáng)調(diào)，行動(dòng)比正確的行動(dòng)更重要，我們的成長(zhǎng)不需要大刀闊斧的變革，可以試一下（甚至不用保持）以前沒有試過的行動(dòng)，獲得一點(diǎn)不同的體驗(yàn)，可能改變了5%以后，其他的也會(huì)開始松動(dòng)，像滾雪球一樣，在一點(diǎn)一滴的改變中最終收獲質(zhì)的成長(zhǎng)。

尋找身邊的“大先生”

個(gè)人簡(jiǎn)介

馬連娣 中共黨員 一級(jí)教師

戴村鎮(zhèn)中心幼兒園濱南園區(qū)總務(wù)主任 從教20年  

人生信條：

勤懇做事，誠實(shí)做人

個(gè)人事跡

從幼師畢業(yè)到現(xiàn)在，馬老師在幼教崗位工作已經(jīng)有三十個(gè)年頭了。一直以來她沒有轟轟烈烈的舉措，有的是普通而平凡的點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。

一視同仁對(duì)待每位孩子也是她向來的作風(fēng)習(xí)慣。郭杭杰小朋友家里非常困難，穿戴破舊，而且很臟。她不但沒有嫌棄他，而且每逢過年時(shí)會(huì)給他買新衣服；六一時(shí)為他準(zhǔn)備禮物。楊添宇小朋友穿的短褲都是松松垮垮的而且都是奶奶用黑線縫補(bǔ)過的，她一直找機(jī)會(huì)想給他買新短褲，但是怕家長(zhǎng)覺得沒面子。有一次，他把大便拉在了褲子上，她終于找到機(jī)會(huì)給他買了一打短褲。她奶奶十分感謝！還說“她們家添添從來沒有穿過這么好的短褲?！?/p>

沒有什么能比一句“我愛孩子，我愿一路追隨孩子們的腳步”更能表達(dá)一位幼師人的情懷了，馬老師正是有這樣的教育情懷，不斷追隨、發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)孩子，造就孩子。

個(gè)人簡(jiǎn)介

俞瀟楠 二級(jí)教師 

戴村鎮(zhèn)中心幼兒園云石園區(qū)大一班教師 從教6年 

人生信條：用心、用愛、用溫暖的教育，

做孩子們的成長(zhǎng)合伙人。

個(gè)人事跡

俞瀟楠，現(xiàn)任大一班班主任。作為一名一線教師，生活中，她開朗活潑、謙虛隨和。工作中，她憑借一顆求真務(wù)實(shí)的心“熱心從教、衷心從教、盡心從教”。在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”的原則，認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各類活動(dòng)。她說：“在這平凡的崗位上，我一直堅(jiān)持履行著自己的職責(zé)和義務(wù)，正是這種堅(jiān)持敬業(yè)的信念，一直鞭策著我。把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡。我愿做無數(shù)教育者中的一縷微光，一直在，一直亮。”