蕭山區(qū)小學數(shù)學問學課堂線下調(diào)研暨臨浦片名師工作室診斷活動

在這個金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，為充分發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用。11月15日，蕭山區(qū)小學數(shù)學問學課堂線下調(diào)研暨臨浦片名師工作室專家診斷活動在臨浦一小進行。本次活動由臨浦一小和葛云飛小學的數(shù)學問學課堂團隊進行展示，蕭山區(qū)教育發(fā)展中心的沈洋老師、臨浦片名師工作室的導(dǎo)師銀河實驗小學徐國江書記和漁浦小學韓東興校長蒞臨指導(dǎo)。

臨浦一小周曉

周老師以點線面為引子，激發(fā)學生的思考。她通過解析平行四邊形、梯形的特征，如“兩組對邊分別平行”，加深了學生對平行四邊形與梯形的認識。利用韋恩圖直觀展示四邊形關(guān)系，再鏈接教材，結(jié)合量角活動，使得課堂條理清晰，自然流暢，有效提升了學生的幾何思維。

葛云飛小學俞群芳

俞老師以她那親切而富有感染力的語言，迅速拉近了與學生的距離。她通過不同圖形組成的板貼提問，激發(fā)了學生的興趣與好奇心，課堂上，學生們個個精神飽滿，踴躍發(fā)言，積極參與，展現(xiàn)出極高的學習效率。經(jīng)過對課前學生提出的問題，進行整理與探究，學生們受益匪淺。俞老師的課堂，不僅是一場知識的盛宴，更是一次心靈的啟迪，讓學生們在輕松愉快的氛圍中收獲了成長。

課后，沈洋老師、徐國江、韓東興兩位導(dǎo)師對兩節(jié)課都進行了細致入微的診斷與點評。他們高度評價了兩位老師的教學設(shè)計與創(chuàng)新，同時也提出了寶貴的改進建議。

此次課堂教學名師診斷活動，讓我們深刻認識到，名師的力量在于引領(lǐng)，在于啟發(fā)，更在于那份對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。我們相信，在名師的引領(lǐng)下，每一位教師都將不斷成長，共同推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空！