趣味科學(xué) 共研共長(zhǎng) | 黨山幼兒園開(kāi)展園本研訓(xùn)活動(dòng)

為進(jìn)一步拓展教師的科學(xué)知識(shí)，提升教師的科學(xué)素養(yǎng)，2024年10月24日中午，黨山幼兒園特邀浙江中科阿優(yōu)教育咨詢有限公司的專職科學(xué)教師林湘湘來(lái)園指導(dǎo)，帶我們一起開(kāi)展一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴式教研，提高科學(xué)活動(dòng)的教育質(zhì)量，本次活動(dòng)由李雅旦老師主持，全體教師參加。

01

思維風(fēng)暴，各抒己見(jiàn)

林老師以石頭為例，請(qǐng)老師仔細(xì)觀察圖片，并能夠?qū)⒆羁斓南敕ɑ卮鸪鰜?lái)。根據(jù)老師們回答的點(diǎn)再選擇其中一個(gè)進(jìn)行拓展思維，通過(guò)縮小范圍來(lái)確定探索的具體內(nèi)容。在確定探索內(nèi)容同時(shí)，用思維導(dǎo)圖來(lái)幫助我們進(jìn)行分析。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒好奇心、探索精神和科學(xué)思維方式的關(guān)鍵途徑。通過(guò)一系列有目的、有序列的活動(dòng)，幼兒可以在輕松愉快的環(huán)境中接觸到科學(xué)探究的基本步驟，包括提出問(wèn)題、做出猜想、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)和得出結(jié)論，最后通過(guò)交流分享深化理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

02

實(shí)驗(yàn)探索，趣玩科學(xué)

在林老師的帶領(lǐng)下，小班段、中班段、大班段的老師們分別進(jìn)行了小實(shí)驗(yàn)，從小實(shí)驗(yàn)中來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)啟智、激趣、操作、導(dǎo)疑四個(gè)步驟更好地開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。

1?

小班：小火箭飛呀飛

2?

中班：水彩爬高

3?

大班：彩旗飄揚(yáng)

03

齊思共研，交流分享

本次活動(dòng)就是打開(kāi)教師的思維，并對(duì)自己的想法進(jìn)行梳理，為此付諸實(shí)踐。在研討過(guò)程中，教師們始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃烈的學(xué)習(xí)興趣，梳理活動(dòng)，從中捕捉教育信息、發(fā)揮生成的教育價(jià)值，激發(fā)老師們對(duì)思維方式和行為轉(zhuǎn)變的深度思考。

最后，林老師還分享了一些常用的思維導(dǎo)圖模式，如圓形圖、氣泡圖、括號(hào)圖、橋梁圖等等。如果我們?cè)诖_定探索內(nèi)容時(shí)，可以用思維導(dǎo)圖來(lái)幫助我們進(jìn)行分析，打開(kāi)思路，讓我們?cè)谙雴?wèn)題時(shí)更加全面。

此次教研活動(dòng)，老師們不僅了解到科學(xué)探索的最新發(fā)展理念、發(fā)展趨勢(shì)，更讓大家對(duì)科學(xué)教育的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何有效的開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)有了深刻的體驗(yàn)。相信我們老師本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在科學(xué)教學(xué)的探索和實(shí)踐中不斷完善，不斷進(jìn)步。