分析數(shù)據(jù)明方向，凝心聚力提質(zhì)量｜2024學年第一學期北塘片初中教學質(zhì)量研討會

對考試數(shù)據(jù)的精準分析，可以為我們不斷校準奮進的方向與節(jié)奏。9月19日下午，2024學年第一學期北塘片初中教學質(zhì)量研討會召開。區(qū)考試中心主任何明析、區(qū)副總督學沈海夫、北塘教育指導中心主任錢國燦、副主任樓旭平、教導處主任戴潔兒和北塘片各初中的校長、教學副校長、教導主任參加了會議。

北塘教育指導中心書記、主任 錢國燦

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們要通過數(shù)據(jù)來探索教學背后深層次的原因，為今后的教育教學工作指明新的努力方向，為學校的發(fā)展注入新的動力。

專業(yè)引領

蕭山區(qū)考試中心主任 何明析

北塘教育的質(zhì)量意識和精細管理非常值得肯定。但后階段，大家要更加關注《中考質(zhì)量分析增量評價辦法》，充分理解各項數(shù)據(jù)來源及計分規(guī)則。以終為始，努力做好小初銜接，通過“整體性發(fā)展”的教育模式為學生的終身學習與發(fā)展奠定堅實基礎。

督學寄語

蕭山區(qū)副總督學 沈海夫

看不懂數(shù)據(jù)，就不會知道數(shù)據(jù)背后隱藏的問題。各校需要拿著過往的數(shù)據(jù)，找到今后要走的路。我們要抓課堂，因為課堂不再是簡單的知識教學場所，更是思維被激活的舞臺；我們要重視作業(yè)繁重的問題，努力做到減負提質(zhì)，對“無效作業(yè)”說不；我們還要立足于師生關系的改善與經(jīng)營，既育“分”又育“人”。

會場直擊