弘揚(yáng)教育家精神 致敬世紀(jì)追夢(mèng)人——區(qū)教育黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平一行走訪慰問(wèn)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

正值第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月7日上午，蕭山區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平一行，走訪慰問(wèn)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，并向辛勤耕耘在教育一線的人民教師和教育工作者，送上節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。蕭山區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、蕭山區(qū)錢(qián)江教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)陪同慰問(wèn)。

場(chǎng)景一：世紀(jì)“追夢(mèng)”，觀文化

在世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)那莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的“追夢(mèng)”雕像前，章建平局長(zhǎng)一行駐足聆聽(tīng)。

滕閩軍校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了“讓時(shí)空賦能生命成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，詮釋了兼具教育性、內(nèi)生性、獨(dú)特性的“世紀(jì)星”文化，同時(shí)，開(kāi)啟培塑新質(zhì)學(xué)校的世紀(jì)樣態(tài)。

章建平局長(zhǎng)鼓勵(lì)世紀(jì)追夢(mèng)人追光同行、相融相映，在大力弘揚(yáng)教育家精神、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中先人一步，積極探索建設(shè)共同富裕示范區(qū)域新質(zhì)學(xué)校路徑，努力奉獻(xiàn)“世紀(jì)智慧”和“創(chuàng)新方案”。

場(chǎng)景二：空間賦能，創(chuàng)范式

隨后，章建平局長(zhǎng)一行走進(jìn)了書(shū)音閱覽室，這里寧?kù)o而溫馨，彌漫著知識(shí)的芬芳。接著，又來(lái)到了小球中心，活力四溢的氛圍讓人感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。

章建平局長(zhǎng)贊賞舒適、多元、活力且富有啟發(fā)性的空間環(huán)境，對(duì)于滋養(yǎng)師生身心、促進(jìn)交流互動(dòng)的作用不可估量，期許世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)一步積極探索教育空間力建設(shè)，融通教育場(chǎng)界，啟引智創(chuàng)視界，為尚學(xué)蕭山品牌建設(shè)提供世紀(jì)經(jīng)驗(yàn)。

場(chǎng)景三：新質(zhì)教育，映未來(lái)

這一年來(lái)，世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始探索新質(zhì)教育行動(dòng)，即：“十大工作坊”半日研修活動(dòng)、“課程教學(xué)提質(zhì)工程”系列活動(dòng)、“名家名校伴我行”北京逐浪行動(dòng)、新加盟教師后浪培訓(xùn)活動(dòng)、中層選“新”后備干部競(jìng)崗競(jìng)聘活動(dòng)等。滕閩軍校長(zhǎng)在參觀慰問(wèn)之際，向領(lǐng)導(dǎo)們陳述了探尋新質(zhì)教育的世紀(jì)路徑。

教師是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，涵蓋道德、才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教的“全息、全域、全鏈”式教師培訓(xùn)，不僅具有極高的價(jià)值，更具有廣泛的推廣意義。領(lǐng)導(dǎo)一行聽(tīng)取后紛紛點(diǎn)贊，給予上述高度評(píng)價(jià)。

章建平局長(zhǎng)深情寄語(yǔ)：“世紀(jì)育才，弘揚(yáng)教育家精神；盈響未來(lái)，鑄就大先生風(fēng)范?！?nbsp;

殷殷深情系教育，切切關(guān)懷暖師心。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)日慰問(wèn)，為世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)注入了全新的發(fā)展動(dòng)能。站在第40個(gè)教師節(jié)的新節(jié)點(diǎn)上，全體世紀(jì)追夢(mèng)人將借力、借智、借勢(shì)，懷揣匠心創(chuàng)校的夢(mèng)想，踐行鏈接未來(lái)的行動(dòng)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代蕭山的“尚學(xué)大先生”，譜寫(xiě)面向未來(lái)的世紀(jì)嶄新篇章。