開放互動，鼓勁打造高能級職教新模態(tài)——蕭山四職召開2024學年第一學期開學工作會議
為更好地統(tǒng)籌和安排新學期的各項準備工作，精心謀劃開局新篇，8月25日上午，蕭山四職舉行2024學年第一學期開學工作會議，會議明確學校新學年在職業(yè)教育領域的定位和發(fā)展戰(zhàn)略，以全面的部署指引新航程，奮力譜寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列的新篇章。校領導、全體教職工參加會議，會議由王曉輝副校長主持。
校長講話
王林毅校長向全體教師傳達了蕭山區(qū)2024年中小學校長讀書會的會議精神，并從學校人事調(diào)整、工作安排等方面進行介紹和部署。王校長深刻分析了當前職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并指出學校將順應時代，探索職業(yè)教育的高能級開放互動之路。
01/開放：拓寬職業(yè)教育的視野
·向企業(yè)開放
通過與企業(yè)的深度合作，將企業(yè)的實際項目引入課堂教學，實現(xiàn)學校與企業(yè)的資源共享、優(yōu)勢互補。
·向國內(nèi)外院校開放
開展校際交流與合作，共同開展教學研究、師資培訓、學生交流等活動，促進職業(yè)教育的共同發(fā)展。
·向社會開放
職業(yè)教育的成果應該惠及社會。加強與社會各界的溝通與合作，為學生提供更多的實習、就業(yè)機會，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
02/互動：提升職業(yè)教育的質(zhì)量
·師生互動
教師要關注每一個學生的成長和發(fā)展，尊重學生的個性差異，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學效果。
·校企互動
學校與企業(yè)之間的互動可以實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求的無縫對接，建立長期穩(wěn)定的校企合作關系，為學生提供更多的實習、就業(yè)機會，為企業(yè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才。
·校際互動
校際之間的互動可以促進職業(yè)教育的共同發(fā)展，形成職業(yè)教育的合力，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才。
03/高能級：推動職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展
·提高教育教學質(zhì)量
優(yōu)化課程設置，緊密結(jié)合行業(yè)需求和學生實際，開設具有實用性和前瞻性的課程。鼓勵教師開展教學研究和創(chuàng)新實踐，不斷改進教學方法和手段。
·創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
探索多元化的人才培養(yǎng)模式，滿足不同學生的需求和企業(yè)的用人要求。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。
·加強信息化建設
利用現(xiàn)代信息技術，推進教育教學的信息化建設，加強學校教育教學管理的信息化建設，提高管理效率和服務水平。
書記寄語
王柏峰書記就學校黨務工作和師德師風建設作強調(diào)和部署。王書記強調(diào)師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，需要每一位教師的共同努力。新學年全體教師要以高度的責任感和使命感，積極投身到師德師風建設中，以良好的師德師風，為推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！
01
開放合作中的師德風范
·尊重多元文化與教育理念
·積極學習借鑒與分享
·堅守職業(yè)道德與責任
02
互動交流中的師德體現(xiàn)
·關愛學生成長，孵化“五塘·五心”培育成果
·建立家校溝通，發(fā)揮“三站·五心”職能
·開展同行互動，營造“五育·三全”育人環(huán)境
03
創(chuàng)新發(fā)展中的師德引領
·利用現(xiàn)代信息技術，勇于創(chuàng)新教學方法
·關注職業(yè)教育動態(tài)，積極參與課程改革
·履行職教政策法規(guī)，有效推動創(chuàng)新發(fā)展
教學副校長夏春才
德育副校長朱駿
后勤分管領導錢利萍委員
隨后，學校各分管領導就分管工作進行安排和部署，明確新學年各類工作的目標和要求。會議中，全體教職工簽訂了《蕭山區(qū)中小學教師杜絕有償家教承諾書》、《蕭山區(qū)中小學教師杜絕違規(guī)經(jīng)商兼職承諾書》。
開啟新篇章
在新時代的浪潮中，職業(yè)教育將以高能級開放互動為導向，不斷提升教育質(zhì)量，優(yōu)化教育資源配置，為每一位學子搭建實現(xiàn)夢想的舞臺。在新的學年里，蕭山四職全體教職工將以此次開學工作會議為契機，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，在開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，挺膺擔當、凝聚氣勢，為學生的成長成才貢獻智慧和力量，為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展書寫新的輝煌篇章！
