發(fā)展德育新質生產力 提升學生核心素養(yǎng)｜蕭山區(qū)2024年中小學校長讀書會德育分論壇

8月20日下午，“發(fā)展德育新質生產力 提升學生核心素養(yǎng)”——蕭山區(qū)2024年中小學校長讀書會德育分論壇在金山小學舉行。蕭山教育顧問委員會專家、原杭州市教育科學研究院書記、院長俞曉東，原蕭山區(qū)教育局副局長、浙江省特級教師、正高級教師夏國良，以及區(qū)內各中小學分管德育工作的副校長、中層干部共185人參加論壇。本次論壇由北塘教育指導中心承辦，由北塘教育指導中心委員、副主任樓旭平主持。

觀點分享

蕭山區(qū)金山小學副校長 袁國芳

《以愛為實：“新質德育”的金山探索》 

金山愛小孩兒日德育課程不斷堅持兒童立場，做好童年味道，不斷尊重兒童意愿，精心規(guī)劃每月活動，不斷根據兒童發(fā)展，改進課程方案，小清新、小切口、小投入，不斷打動孩子的心靈，堅持發(fā)展，不斷創(chuàng)新，就是德育課程新質生產力的金山演繹。

蕭山區(qū)衙前農小校長 盧凱

《努力打造具有創(chuàng)新精神、卓越品質的紅星少年——夯實新質生產力發(fā)展的教育基礎》  

學校創(chuàng)新，越來越需要精神加持，給師生的成長引流“能量”。人心是最好的能量發(fā)動機，關鍵在于，如何把人的精神養(yǎng)正？衙前農小從因地制宜創(chuàng)新德育新賽道、因事制宜挖掘德育新策略、因時制宜借助評價新手段三方面來塑造師生紅星閃閃“精神長相”的紅色樣版。

高橋金帆實驗學校正校級初中部主任 方燕麗

《讓每一個生命煥發(fā)精彩 發(fā)展“金”色德育生產力的金帆實踐》  

不比基礎比進步，不比聰明比勤奮，關鍵15年如一日通過把細小的事情做到越來越極致，讓活動的每個環(huán)節(jié)越來越能育人，哪怕教師換了一波又一波，金帆的教育質量依舊那么出色，這就是“金”色的德育生產力。

蕭山中學教科室主任、浙江省教壇新秀 李海霞

《縱橫雙架構下思政一體化建設的蕭中實踐》 

蕭山中學以思政課程、課程思政、活動思政、日常思政為四路徑，以“心存薪膽、奔競不息”為校訓，不斷培養(yǎng)“學貫中西、融通古今、富有理想、知行合一”的卓越學子。

專家點評

原蕭山區(qū)教育局副局長、浙江省特級教師、正高級教師 夏國良

夏局長以四所學校的德育亮點為切口，提出第一要把好方向，堅持立德樹人；第二把好規(guī)律，轉變育人方式；第三要把好渠道，優(yōu)化育人體系。要堅持把立德樹人作為教育的根本任務，扎實推進立德樹人的實踐探索，提升德育亮點，優(yōu)化活動模式，構建德育新質新格局。

專家講座

蕭山教育顧問委員會專家，原杭州市教育科學研究院書記、院長 俞曉東

《新質時代教育（德育）變革的趨勢及學校應對》  

俞院長從新質時代的關鍵詞、新質時代教育改革的趨勢、做好新質時代的學校應對三個方面展開。他提出在新質時代的背景下，教育要發(fā)揮基礎性作用，進一步構建學段銜接的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，要繼續(xù)深化連續(xù)體制改革，注重高質量發(fā)展。同時，教育要關注全面，在政治、教育、公平、生態(tài)四個緯度都要“高”，關注全體，讓所有學生的發(fā)展都要“高”，關注全程，學生的每一個階段的成長都要“高”。

德育新質生產力的核心特點是創(chuàng)新，關鍵在于高質量，落點在提升學生核心素養(yǎng)。愿我們一起探索德育教育新理念、新模式，發(fā)展“新質德育”生產力，尋找“新質德育”新賽道，塑造“新質德育”新生態(tài)，擦亮“尚學蕭山”德育教育品牌。