蹄疾步穩(wěn)開好局 破浪篤行啟新程——北干小學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期期初行政擴(kuò)大會(huì)暨圖靈小鎮(zhèn)、浙大杭州國(guó)際科創(chuàng)中心考察活動(dòng)

8月12日下午，北干小學(xué)全體行政人員齊聚校三旗學(xué)堂、圖靈小鎮(zhèn)、浙大杭州國(guó)際科創(chuàng)中心等地，于交流學(xué)習(xí)及參觀考察中共同開啟嶄新的2024學(xué)年。

回眸一夏 展望啟新

2024學(xué)年第一學(xué)期期初行政擴(kuò)大會(huì)在校三旗學(xué)堂舉行。會(huì)上，胡飛英校長(zhǎng)回顧了假期里學(xué)校各線平穩(wěn)有序開展的各項(xiàng)工作，并就兩區(qū)創(chuàng)建、師德師風(fēng)培訓(xùn)、暑期項(xiàng)目推進(jìn)驗(yàn)收、開學(xué)準(zhǔn)備等后續(xù)工作作了詳細(xì)的部署。新學(xué)期，胡校長(zhǎng)也對(duì)與會(huì)中層們提出了三點(diǎn)建議：

一、不內(nèi)耗：構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)美好校園；

二、不拖延：遇事迅速響應(yīng)，注重高效執(zhí)行；

三、不自負(fù)：時(shí)刻保持謙遜，持續(xù)開展學(xué)習(xí)。

期許全體行政都能在開放包容、創(chuàng)新引領(lǐng)、行動(dòng)驅(qū)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的職能轉(zhuǎn)身，從教育進(jìn)化的全景圖中找到成長(zhǎng)坐標(biāo)，成為團(tuán)隊(duì)的“效能領(lǐng)航者”，從而實(shí)現(xiàn)“成事”與“成人”的統(tǒng)一，以更為寬廣的格局塑造未來(lái)。

胡飛英校長(zhǎng)

細(xì)抓實(shí)干 筑牢安防

戴建源書記回顧了暑期學(xué)校基建的相關(guān)情況，同時(shí)對(duì)新學(xué)期安全工作提出了新的要求。戴書記強(qiáng)調(diào)，我們要將安全工作擺在首位，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，重視安全教育、工作的落實(shí)，當(dāng)好第一責(zé)任人，做好學(xué)生安全守護(hù)者。

戴建源書記

優(yōu)質(zhì)均衡 有序推進(jìn)

汪婷杰副校長(zhǎng)針對(duì)兩區(qū)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡的相關(guān)工作再次進(jìn)行了細(xì)致解讀和部署，期許全體行政都能協(xié)同合作，在全方位參與的工作格局中高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

汪婷杰副校長(zhǎng)

求索啟智 賦能提升

隨后，學(xué)校全體行政與信息技術(shù)骨干教師一同前往圖靈小鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，在圖靈小鎮(zhèn)會(huì)客廳、圖靈小鎮(zhèn)AIGC創(chuàng)新中心的先后走訪中，實(shí)地考察小鎮(zhèn)人工智能應(yīng)用場(chǎng)景創(chuàng)新情況，探索以AI技術(shù)為支撐的新型教學(xué)模式和未來(lái)學(xué)習(xí)方式，賦能教育教學(xué)發(fā)展。

全體行政還一同前往浙江大學(xué)杭州國(guó)際科創(chuàng)中心，全面了解了科創(chuàng)中心的使命愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展路徑、組織架構(gòu)、人才服務(wù)和運(yùn)行機(jī)制，直觀感受到科創(chuàng)中心作為科技創(chuàng)新高地，依托浙大名校資源和蕭山區(qū)濃厚的創(chuàng)新氛圍，此次參觀學(xué)習(xí)為學(xué)校今后開展多元化學(xué)習(xí)，培育具有博雅創(chuàng)新精神的北小學(xué)子帶來(lái)諸多啟示。

本次學(xué)習(xí)交流進(jìn)一步豐富了學(xué)?；凇安┭拧钡滋N(yùn)不斷開拓國(guó)際視野，注重融合創(chuàng)新的學(xué)校品牌內(nèi)涵，為行政管理拓展思路，為學(xué)科發(fā)展注入能量。

新學(xué)期，全體北小人都將以更從容的姿態(tài)扛起使命擔(dān)當(dāng)，為教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)北小力量！