開題凝智 深耕細(xì)研——益農(nóng)二幼開展2024年市級(jí)課題開題論證會(huì)

研途廣求索，問道行不輟。課題研究是立足教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)教師教科研能力的重要途徑，是幼兒園不斷革新、積淀成果的重要核心工作。為了進(jìn)一步明晰課題研究思路，切實(shí)推進(jìn)課題開題有效性，7月12日下午，益農(nóng)二幼開展了2024市級(jí)課題開題論證會(huì)。

本次活動(dòng)我園特邀蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心黨委委員、副主任廖平才，西湖區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心研究員、杭師大附屬幼兒園科研導(dǎo)師張引江，杭師大附屬益農(nóng)鎮(zhèn)學(xué)前教育特聘專家傅容萍蒞臨指導(dǎo)。

開題匯報(bào) 闡明思路

開題論證是把握課題研究的第一把鑰匙。教科室主任任麗莎老師從課題選題背景和意義、概念界定與目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容與策略、研究困惑與展望四個(gè)方面切入，就課題研究做精要的闡述和匯報(bào)，并提出了在課題研究過程中遇到的困惑。

       專家助力 凝思共研

三位專家在聆聽了課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題的介紹后，對(duì)本次課題研究的內(nèi)容和實(shí)施策略等進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課題研究指向，課題如何落地實(shí)施等方面提出了具有啟發(fā)性、專業(yè)性的指導(dǎo)建議。課題組老師們也對(duì)自己研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明確了此次課題實(shí)施的意義和研究思路，為課題的順利開展打下基礎(chǔ)。

       研而又思 行則遠(yuǎn)達(dá)

漏衛(wèi)珍園長(zhǎng)認(rèn)真聆聽了課題開題報(bào)告的闡述，對(duì)課題組老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷鉆研的精神表示了充分的肯定。漏衛(wèi)珍園長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們積極吸收三位專家從課題設(shè)計(jì)、課題實(shí)施等方面提出的指導(dǎo)意見，進(jìn)行深入的自我反思和內(nèi)部調(diào)整，同時(shí)巧妙地整合和利用各種資源，以確保課題研究能夠更加深入、扎實(shí)地開展。

以研為途，耕耘不輟。本次活動(dòng)幫助課題組成員進(jìn)一步明確課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，理清研究思路，明確研究方向。相信通過本次開題論證活動(dòng)，課題組老師將會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更為專業(yè)的理念扎實(shí)課題研究，讓課題研之有效，行之高效。