“世紀(jì)后浪”解碼“四有教師”與文化基因……世紀(jì)實驗小學(xué)2024學(xué)年新加盟教師開啟研修培訓(xùn)

"青年似潮涌，活力昭陽春"

“后浪”揚帆開班筑夢

7月11日，蕭山區(qū)世紀(jì)實驗小學(xué)2024學(xué)年新加盟教師以毅行錢江世紀(jì)城的方式開啟為期4天的研修培訓(xùn)。這象征著，“世紀(jì)后浪們”將用堅持不懈的行走方式書寫美好世紀(jì)教育，持續(xù)擦亮尚學(xué)蕭山教育品牌。

7月12日，“世紀(jì)后浪們”集結(jié)在學(xué)校微格教室開啟集中培訓(xùn)。杭州市崇文世紀(jì)城實驗學(xué)校教育集團總校長、浙江省特級教師、正高級教師俞國娣蒞臨儀式現(xiàn)場，蕭山區(qū)世紀(jì)實驗小學(xué)校長滕閩軍，書記壽建楊，副校長章明學(xué)攜全體新加盟教師參加儀式。

“在青春的賽道上奮力奔跑，在未來的教育里奮發(fā)有為?！彪}軍校長表示，新加盟教師作為錢江教育的未來脊梁，作為世紀(jì)實驗的成長“后浪”，承載著立身、立業(yè)、立言、立德的使命與夢想。為期四天的“世紀(jì)職初課程”，有專業(yè)精神提升和學(xué)校文化認(rèn)同等主題報告，有AI賦能、微課題研究、成長故事匯、校園故事采寫、三年發(fā)展規(guī)劃等個性定制版塊，有助于新教師學(xué)中做、做中學(xué)，快速適應(yīng)校園生活，站穩(wěn)講臺，培養(yǎng)具有未來勝任力的教師，為個體“超常成長”和與學(xué)?！肮餐砷L”蓄能。

這是世紀(jì)新教師后浪工程的初始培訓(xùn)，滕閩軍校長對新教師表達(dá)了“四有”期望：有堅定教育信念，錘煉育人定力；有強烈責(zé)任感，淬煉素養(yǎng)修為；有終身學(xué)習(xí)意識，磨煉教學(xué)本領(lǐng)；有團隊眾創(chuàng)精神，愿“后浪”早日逐浪、破浪。 

韓心葉老師作為新教師代表發(fā)言，從因世紀(jì)新興理念和豐碩教育成果而萌發(fā)出的滿滿期待，再到認(rèn)識不足從而不斷明確目標(biāo)、爭做奮進(jìn)教師的驅(qū)動下，樹立了畢生追求，做一名在道德上有高度、在能力上有深度、在情感上有溫度的好教師。

“后浪”啟航 志在萬里

俞國娣校長以“四有”優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)為核心，深情寄語新教師團隊，舉辦了一場觸動心靈的入職講座——《“四有”好教師學(xué)習(xí)》，著重強調(diào)堅定理想信念的指引、高尚道德情操的熏陶、扎實專業(yè)知識的支撐，及對學(xué)生深切仁愛之心的培養(yǎng)。

這既是對習(xí)近平總書記對教育工作者深切期望的回應(yīng)，也標(biāo)榜了新時代教師應(yīng)追求的卓越形象，更是世紀(jì)新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)并實踐的目標(biāo)。俞國娣校長提出，“四有”好老師要成為事業(yè)價值的引領(lǐng)者；德能兼?zhèn)涞姆?wù)者；研究學(xué)術(shù)的探索者；生命關(guān)懷的守護者；追求日新月異的變革者。懷抱開放心態(tài)，勇于自我革新，每日都在進(jìn)步中為學(xué)生樹立鮮活的榜樣。

建立文化認(rèn)同，首要是深入解讀學(xué)校的文脈，洞察其文化精髓與制度根基。滕閩軍校長以其獨特的親和力，巧妙地以“你為何與世紀(jì)實驗結(jié)緣？”這一溫柔叩問，瞬間化解了新教師心中的拘謹(jǐn)，搭建起心靈溝通的橋梁。

滕閩軍校長要求新加盟教師們秉承“人無我有，人有我優(yōu)”的信念，堅守“世紀(jì)出品，必屬精品”的價值追求，將這一信條融入日常教育教學(xué)之中。滕閩軍校長滿懷深情地寄托了對新加盟教師隊伍的深切厚望，她的言辭懇切，如同涓涓細(xì)流，不僅滋養(yǎng)了新教師的思想土壤，更激勵著他們在教育的田野上勤耕不輟，共創(chuàng)輝煌。

“后浪”奮進(jìn) 德育引路

蕭山區(qū)名師、首屆功勛班主任、杭州市優(yōu)秀教師、浙江省骨干班主任俞玲玲老師從“直面溝通的問題”“思考溝通的本質(zhì)”“實踐溝通的經(jīng)驗”三個方面為新教師作了題為《溝通：班主任的必修課》講座。

俞老師結(jié)合自身的班級管理經(jīng)驗，對師生溝通和家校溝通進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，特別是在家校溝通方面，一個個平凡教室里鮮活的教育事例、一個個引人入勝且接地氣的故事引起了大家對班主任溝通工作的共鳴和深思。

德育處孫建堯主任回顧了2023學(xué)年學(xué)校的十六大德育活動，每一活動都是對學(xué)生心靈成長的精心澆灌。面向未來，孫主任向懷揣理想的新人教師們清晰勾勒出學(xué)校德育愿景的五大星辰：適應(yīng)變化的敏銳性、智于選擇的能力、富于創(chuàng)想的思維、善于合作的意識敢于挑戰(zhàn)的膽魄。共同織就一幅“向陽而生，追夢前行”的壯麗圖景。

德育之路，我校始終秉持溫情與創(chuàng)新并行，銳意中不乏穩(wěn)健的步伐，真誠期盼著新生力量的匯入，一同在這片沃土上播種希望，收獲成長的果實。

杭州市成績突出少先隊輔導(dǎo)員、蕭山區(qū)優(yōu)秀班主任俞笑笑老師從細(xì)膩入微的視角出發(fā)，全方位剖析了班主任日常工作的心得體會。她圍繞三個核心維度展開分享：一是細(xì)微之處見真章，強調(diào)日常管理和關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性；二是活動引領(lǐng)與實踐育人相結(jié)合，闡述如何通過豐富多彩的活動激發(fā)學(xué)生潛能；三是構(gòu)建和諧家校橋梁，倡導(dǎo)家校合作、共贏未來的溝通策略。

俞老師獨到的班級管理理念與深邃的教育思考，不僅彰顯了一位卓越班主任的細(xì)膩心思、全情投入與人文關(guān)懷，更為新加盟教師們樹立了典范。

“后浪”印記 鐫刻美好

蕭山區(qū)教育局團工委書記郎露寅老師，依托各校園公眾號宣傳實例，深刻洞察學(xué)校宣傳的核心要素，從精準(zhǔn)定位學(xué)校品牌形象、精心挑選傳播內(nèi)容，到規(guī)范執(zhí)行編輯標(biāo)準(zhǔn)，層層遞進(jìn)地闡述了構(gòu)建高效宣傳策略的關(guān)鍵要點。

郎露寅老師精彩地結(jié)合了各學(xué)校公眾號的實際案例，通過生動詳實的解析，新加盟教師們不僅洞察了文案表述的精進(jìn)之道，還領(lǐng)悟了如何提升排版設(shè)計的視覺和諧、掌握了圖片精選的精髓，以及學(xué)會了精準(zhǔn)把握推送時機的策略，全方位地提升了宣傳內(nèi)容的吸引力與影響力。

這一日干貨滿滿的培訓(xùn)中，我們對“新質(zhì)教學(xué)”理念進(jìn)行了深入探索與領(lǐng)悟，點燃了在場每位教育者胸中的熱情之火。懷揣著對未來的無限憧憬，新加盟教師誓將以所汲取的知識甘霖，澆灌學(xué)生的成長之路，轉(zhuǎn)化為源源不絕的教育動能。