三江小學 | 名師聚焦常態(tài)教學，營造活力美術(shù)課堂

六月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育的真情。為踐行藝術(shù)課標理念，促進美術(shù)教師的專業(yè)成長，6月19日上午，三江小學以“名師聚焦常態(tài)教學，營造活力美術(shù)課堂”為主題開展教學研討活動。活動特邀湘師實驗小學教育集團總校長李國芳、蕭山區(qū)美術(shù)名師陸玲琴及湘湖片中小學美術(shù)名師工作室郭麗、楊琴琴、馮璐瑤等教師進行指導(dǎo)。參與此次此次教研活動的還有臨浦教育指導(dǎo)中心副主任俞立剛、三江小學校長朱磊明、三江小學副校長陳俞鋒。

課堂展示

劉祈蕓老師《魚紋樣》

劉祈蕓老師執(zhí)教的《魚紋樣》是在整合浙美版四上《年年有余》和五上《適合紋樣》兩課的基礎(chǔ)上，結(jié)合三江小學地緣特色，以三江口魚資源為主題設(shè)計單元課程。課堂伊始，劉老師請學生展示自己第一課時設(shè)計的魚紋樣，讓學生分享魚紋樣設(shè)計的方法。之后，劉老師用“魚在圓中游”這一問題情境，帶領(lǐng)學生探討一條魚、兩條魚、三條魚、八條魚分別遇見圓形會發(fā)生什么，學生將不同數(shù)量、形態(tài)的魚擺入圓中，探討各個排列形式的圓形適合紋樣。最后劉老師引導(dǎo)學生利用圓形宣紙?zhí)匦赃M行魚紋設(shè)計，將學生作品裝飾課桌，美化生活。

譚智瓊老師《爺爺奶奶》

譚智瓊老師執(zhí)教的《爺爺奶奶》，通過學生身邊爺爺奶奶接送孩子的情景照片為導(dǎo)入，使學生感受爺爺奶奶的愛意。之后，學生快速勾勒爺爺奶奶的人物形象，從滿臉的皺紋和變形的五官上分析老年人的臉部造型和美感特征，最后，通過欣賞版畫作品直觀感受版畫作品的印痕之美并動手實踐制作版畫作品。整節(jié)課課堂環(huán)節(jié)完整，譚老師一步步帶領(lǐng)學生深入學習，讓孩子領(lǐng)會版畫的獨特藝術(shù)魅力，激發(fā)對老人、長輩的敬愛之情，培養(yǎng)正確的情感價值觀。

專家引領(lǐng)

課堂展示結(jié)束后，兩位老師分別對自己的教學進行說課與反思，提出自己在課堂教學中遇到的疑惑與困境。

郭麗老師、楊琴琴老師、馮璐瑤教師對兩節(jié)課的優(yōu)缺點進行詳盡而有效的點評。陸玲琴老師用“年輕而成熟，扎實而創(chuàng)新，生本而靈動”來總結(jié)兩位教師課堂，同時提出美術(shù)教學要教會學生學的方法，注重美術(shù)課堂中的深度學習。李國芳校長給兩位教師指引了專業(yè)發(fā)展的方向，強調(diào)課堂教學要注重年輕美術(shù)教師要有進步、審美、研究、課程意識。

活動最后，俞立剛副主任進行總結(jié)，他提出三江小學的教師們有“用心，用力”的美好品質(zhì)，今天五位優(yōu)秀教師帶“智”上門，進行細心指導(dǎo)，相信三江小學的美術(shù)教學能知不足而后精進不休，履踐致遠。

用心教研、研之有悟。百想齊思、思附踐行。本次研討活動，不僅有助于提高老師們的教學能力，而且啟發(fā)老師們用心教書育人，以美術(shù)學科的藝術(shù)魅力發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的獨特作用，錨定以美育人、啟智潤心的新航標，帶領(lǐng)學生在藝術(shù)的海洋里遨游。