空港片組織2023學年第二學期“教育質量提優(yōu)工程”培訓活動

在新課標、新課程、新考試的背景下，為落實《蕭山教育高質量發(fā)展行動方案（2023——2027）》之“教育質量提優(yōu)工程”，加強空港片學校教育教學管理隊伍的建設，提升學校教育教學的管理水平，提高校本教研與科研的質量，加快教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，有力推進空港教育高質量發(fā)展。3月20日，空港片組織2023學年第二學期“教育質量提優(yōu)工程”培訓活動?；顒友堝X塘區(qū)文海中學副校長、正高級教師顏石珍老師作輔導講座?？崭劢逃笇е行娜w成員，空港各初中校級干部、教學線中層干部、德育線中層干部、教科室主任、各教研組長、備課組長參加培訓活動。

顏石珍副校長講座輔導

認真聆聽講座

潘小燕委員主持

顏老師作了題為《教學管理與校本研修的文海實踐與思考》的講座。從“教學常規(guī)與教學管理”、“深化改革與校本研修”、“學科項目化學習實踐”三個方面展開。

  一是賦能教師專業(yè)發(fā)展的教學管理。為學生個性成長奠基的課程設置、分層的校本作業(yè)與基礎作業(yè)個性化項目化作業(yè)選擇性的假期作業(yè)、教學評一致的質量檢測、聚焦班級不同層次學生增量和備課組團隊考核的期末績效考核。

  二是教的專業(yè)，學的科學。闡述了教學設計的理論依據、研究內容和管理舉措。學科導學單的十年進階，為有生活價值的學習而教。校本研修的十年改進之路，促進教學改革。

  三是學科項目化教學歷程與經驗。創(chuàng)建STEM創(chuàng)新班，優(yōu)化創(chuàng)新機制；研發(fā)項目課程，積累實踐經驗；創(chuàng)新研修方式，持續(xù)優(yōu)化迭代；分享案例成果，積極普及推廣。

顏老師提出，要開展指向新課標的教師專業(yè)素養(yǎng)摸底，在應對新考試中，開展好中考提質專項調研。

顏老師與聆聽老師互動交流

董老師提出導學案教學使用疑問

王老師提出小初教學教研銜接問題

包老師提出學科教研組團隊打造困惑

顏老師現場結合圖文展示答疑

講座后，顏老師與老師們互動交流。就導學案的格式模版、組織設計方式和課堂使用方法，如何優(yōu)化九年制學校小初銜接，共促中小學教學成長；如何加強學科教研組團隊建設，有效提升教研質量等。顏校長一一作了詳細回答。