從“優(yōu)秀”到“功勛”｜北塘鴻鵠計(jì)劃之功勛班主任培養(yǎng)人選座談會(huì)

為進(jìn)一步提升北塘片班主任隊(duì)伍建設(shè)，更好地儲(chǔ)備區(qū)功勛班主任培養(yǎng)人才，2024年北塘鴻鵠計(jì)劃之功勛班主任培養(yǎng)人選座談會(huì)于3月13日在湖濱小學(xué)舉行。北塘片功勛班主任代表、北塘鴻鵠計(jì)劃之功勛班主任種子培養(yǎng)人選、北塘教育指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)講話

北塘鴻鵠計(jì)劃之功勛班主任種子培養(yǎng)庫，旨在培養(yǎng)一批高質(zhì)量的充滿北塘氣質(zhì)的班主任教師隊(duì)伍。北塘教育指導(dǎo)中心書記、主任沈海夫?qū)装嘀魅闻囵B(yǎng)激勵(lì)與會(huì)人員從優(yōu)秀走向功勛，需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再加10%的努力，去反思，去學(xué)習(xí)，去記錄。

他指出種子庫成員在備選過程中存在的問題：有思考，但缺少理論，尤其是系統(tǒng)的理論；有實(shí)踐，但缺少提煉，尤其是有創(chuàng)意的提煉；有期待，但缺少?zèng)Q心，尤其是志在必得的決心。進(jìn)而要求培養(yǎng)人選以“優(yōu)秀”的起點(diǎn)出發(fā)，踔厲奮進(jìn)走向“功勛”：能端正心態(tài)，評上是激勵(lì)，沒有評上是警醒；能切實(shí)行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深入，在對標(biāo)中提升；能系統(tǒng)思維，既放眼長遠(yuǎn)，更能立足當(dāng)下。春種秋收，在龍年龍騰虎躍，折騰出一番花團(tuán)錦簇來，因?yàn)?，向著月亮瞄?zhǔn)總比向著樹梢瞄準(zhǔn)打得高。

活動(dòng)主持

本次座談會(huì)由北塘教育指導(dǎo)中心副主任張繼春主持。張主任介紹了出席本次會(huì)議的人員，勉勵(lì)功勛班主任種子培養(yǎng)人厚積薄發(fā)，用執(zhí)著和堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值，將自己頭腦中的計(jì)劃圖轉(zhuǎn)化為施工圖、作戰(zhàn)圖，在班主任的道路上越走越遠(yuǎn)。

功勛班主任種子培養(yǎng)人選

情況介紹

北塘中小學(xué)教導(dǎo)主任戴潔兒老師詳細(xì)解讀了北塘片功勛班主任種子庫材料的評審評分標(biāo)準(zhǔn)，從班主任齡、近三年擔(dān)任班主任情況、綜合榮譽(yù)情況、班主任業(yè)務(wù)比賽、德育論文、班主任經(jīng)驗(yàn)講座等六方面，結(jié)合種子庫老師遞交的材料進(jìn)行剖析，鼓勵(lì)老師們把握機(jī)會(huì)，對標(biāo)對表，積累更多主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣和底氣。

功勛班主任參評體會(huì)

匯宇小學(xué)錢彩萍老師結(jié)合自己參加區(qū)家庭教育講師團(tuán)、成功申報(bào)班主任工作室、積極撰寫少先隊(duì)、德育、家庭教育論文的經(jīng)歷鼓勵(lì)老師們積極參與班主任基本功大賽、輔導(dǎo)員技能大賽等各類評比，挑戰(zhàn)自己、突破自己，努力走出舒適區(qū)，在各自的崗位綻放光彩。

北干小學(xué)樓新美老師從自己對功勛班主任內(nèi)核的理解、找到自己的優(yōu)勢、多維度學(xué)習(xí)等方面介紹了參評區(qū)功勛班主任評比的經(jīng)驗(yàn)。教育是多向奔赴的藝術(shù)，教育是慢的藝術(shù)。希望老師們能夠通過教師專業(yè)水準(zhǔn)展現(xiàn)教師風(fēng)采，達(dá)成職業(yè)理想。

種子培養(yǎng)人選發(fā)言

每位功勛班主任種子培養(yǎng)人選依次作了4分鐘發(fā)言。老師們結(jié)合區(qū)功勛班主任評比細(xì)則分析了自己的優(yōu)勢和弱項(xiàng)，同時(shí)分享了自己在事無巨細(xì)的事務(wù)中鍛煉的班主任智慧，分享了自己在班主任實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)，在平凡中反思成長，在反思中收獲成長，成就了學(xué)生，成就了自己。

秉持教育的初心，直面職業(yè)的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)班主任互助共勉，激發(fā)每位班主任的專業(yè)成長活力，提升每位班主任的專業(yè)成長能力，北塘一直在路上。