立足教學(xué)實(shí)踐 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——蕭山八中2023學(xué)年徒弟教師階段性發(fā)展研討會(huì)

為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，2023年12月5日下午，徒弟教師階段性發(fā)展研討會(huì)在行政樓一樓召開(kāi)，會(huì)議由教科室主任茹敏杰老師主持。

童建林老師發(fā)言

會(huì)議伊始，教科室童建林老師對(duì)2023學(xué)年第一學(xué)期新入職教師“站穩(wěn)課堂”課堂展評(píng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。童老師從一名課堂觀察者的角度出發(fā)，肯定了所有新教師在授課時(shí)所體現(xiàn)出的靜心鉆研、真心設(shè)計(jì)、重視評(píng)價(jià)、教中有導(dǎo)、常中有變。同時(shí)，童老師以李夢(mèng)怡老師精彩的課堂板書(shū)為典型，指出青年教師要注重板書(shū)的課堂生成。針對(duì)各位教師授課時(shí)存在的問(wèn)題，童老師指出，青年教師們可以借鑒“逆向教學(xué)設(shè)計(jì)”理念，以終為始，依據(jù)目標(biāo)導(dǎo)向的理念對(duì)教學(xué)程序進(jìn)行重構(gòu)，并且要在課堂中注重對(duì)學(xué)生高階思維的培養(yǎng)。

茹敏杰老師發(fā)言

茹敏杰老師對(duì)徒弟教師2023年第一學(xué)期教科研及教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)，指出徒弟教師們的努力日現(xiàn)成效，但仍需努力。對(duì)此，茹老師以四個(gè)“力”表達(dá)了自己對(duì)青年教師們的期望：加倍努力，充滿(mǎn)活力、保持定力、展現(xiàn)實(shí)力。他表示，所有的努力都是為了厚積薄發(fā)。作為青年教師，要勇于登臺(tái)，能夠嶄露頭角。

余金明副校長(zhǎng)指導(dǎo)發(fā)言

隨后，余金明副校長(zhǎng)對(duì)該團(tuán)隊(duì)今后的努力方向做了具體指導(dǎo)。他分享了自己前五年的工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)教學(xué)成績(jī)是教師的立身之本，因此青年教師們要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。余金明副校長(zhǎng)指出，在平時(shí)的教學(xué)中，要做到“教情、考情、學(xué)情”三情合一；在平時(shí)的選題命題中，無(wú)價(jià)值不入題、無(wú)思維不命題、無(wú)情境不成題。

程益明校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

會(huì)議的最后，程益明校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出，教師資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望。他對(duì)在座的各位青年教師提出了四點(diǎn)建議。

一、遵循常規(guī)是第一要?jiǎng)?wù)。從執(zhí)行常規(guī)，到內(nèi)化常規(guī)，再到創(chuàng)設(shè)常規(guī)，這是形成自身教學(xué)風(fēng)格的必經(jīng)之路。

二、主動(dòng)滲透先進(jìn)教育理念，將立德樹(shù)人的理念貫穿自身教學(xué)的始終。

三、加強(qiáng)研究。對(duì)教材、學(xué)科、學(xué)生、試題、疑點(diǎn)、堵點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘。

四、加大投入。抓住年輕這一資本，加大對(duì)教育教學(xué)的投入。