全國(guó)生態(tài)日，科學(xué)小記者探秘“生態(tài)守護(hù)之道”

綠水青山 浙里為家

全國(guó)生態(tài)日，科學(xué)小記者探秘“生態(tài)守護(hù)之道”

模擬氣象播報(bào)

了解浙江省的優(yōu)勢(shì)礦

小記者合影留念

參觀礦產(chǎn)資源廳

小記者采訪“山與自然空間”劉申敏館長(zhǎng)

體驗(yàn)“輝光球”

觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本

8月15日是第二個(gè)全國(guó)生態(tài)日，今年的主題為“加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”。為培育弘揚(yáng)生態(tài)文化，提高青少年的生態(tài)文明意識(shí)，增強(qiáng)他們關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，8月14和8月15日，蕭山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)，發(fā)起“綠水青山浙里為家科學(xué)小記者探秘‘生態(tài)守護(hù)之道’”主題活動(dòng)?？茖W(xué)小記者們化身“生態(tài)小衛(wèi)士”，先后走進(jìn)浙江省地質(zhì)博物館、山頂博物館——“山與自然空間”、蕭山區(qū)氣象局，共赴一場(chǎng)生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)。

小記者手記

小記者黎玨信息港小學(xué)504班 

走進(jìn)浙江省地質(zhì)博物館的大廳，迎面就是一塊簡(jiǎn)潔大氣的鐵質(zhì)背景墻，上面寫(xiě)著“山海浙江二十億”這幾個(gè)大字。這是什么意思呢？讓我們一起去展館探一探吧！

走進(jìn)“地質(zhì)環(huán)境，綠色浙江”展廳。兩邊有一面面仿真的巖壁，玻璃上還標(biāo)注著“金釘子”。你們知道金釘子是什么嗎？它就像一把地層年代“卡尺”，使科學(xué)家能夠按統(tǒng)一的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)分析并研究不同地區(qū)同步發(fā)生的地質(zhì)事件，在敘述地質(zhì)歷史時(shí)擁有共同“語(yǔ)言”和全球性標(biāo)準(zhǔn)。在地學(xué)界，“金釘子”的意義不亞于奧運(yùn)會(huì)金牌。也有人說(shuō)金釘子就是地球的“年輪”，它代表的是一個(gè)特殊地質(zhì)時(shí)代的開(kāi)始或者結(jié)束。據(jù)統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)僅有11個(gè)金釘子，其中浙江就有4個(gè)。

接著，我們還了解了各種類(lèi)型的地質(zhì)災(zāi)害，看完以后被嚇出一身冷汗，“移山埋谷、地移村淹”這些字重重的砸在我們每個(gè)人的心頭。地質(zhì)災(zāi)害種類(lèi)很多，地震、海嘯、泥石流、山體滑坡、火山爆發(fā)等，一個(gè)個(gè)都很恐怖。如果可以，我希望這些詞永遠(yuǎn)只出現(xiàn)在博物館的展板上，而不是在生活中……從展館出來(lái)，地質(zhì)災(zāi)害的危害讓我久久不能平靜，讓我們一起攜手，一起守護(hù)天藍(lán)、地綠、水清的美麗家園，可好？

小記者田子軒湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)404班

為了探尋地球的奧秘，我們蕭報(bào)小記者就來(lái)到了浙江地質(zhì)博物館一探究竟。

自上而下，我們跟著講解員姐姐的腳步，緩緩前行。在三樓展區(qū)，我們不僅了解了自然界的地質(zhì)地貌，還有各種的自然災(zāi)害。在自然災(zāi)害體驗(yàn)艙，我們更是身臨其境地體驗(yàn)到了各種自然災(zāi)害給我們帶來(lái)的可怕景象。這不由得就讓我們對(duì)大自然心生敬畏。保護(hù)好大自然，也就是在保護(hù)好我們自己。

在“藍(lán)色的土地”展區(qū)，主要展示的是我們祖國(guó)的海域。其中最讓我震撼的就是海底黑煙囪，這里生存環(huán)境惡劣，但卻有著各種各樣的生物，讓人不禁感嘆大自然的奇妙。

接著，我們來(lái)到二樓展廳，這里的物品瞬間讓人眼前一亮。青金石、螢石、祖母綠、貓眼石、紅寶石、藍(lán)寶石等各種各樣的寶石數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。我最喜歡的就是蕭山紅石了。尤其是那枚用蕭山紅石做的碧璽，通體紅色，有朱砂的質(zhì)感，可謂是碧璽中的上品。蕭山紅那大氣的紅色，宛若鳳凰朱雀之紅，有著十分美好的寓意。

最后，我們來(lái)到的是一樓的展廳。一步入展廳，映入眼簾的就是八大行星和像大火球一樣的太陽(yáng)，還有形態(tài)各異的隕石，仿佛把我們帶進(jìn)了潔瀚無(wú)垠的外太空。這里有一塊46億年前的石頭，它深深吸引了我。它的身上有許多黑色的斑點(diǎn)，像是一雙雙來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代的黑色眼睛。這些眼睛一眨一眨的，仿佛在一刻不停地告訴我們關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期的秘密。

時(shí)間流逝，歲月蒼蒼，我們?nèi)祟?lèi)在地球歷史長(zhǎng)河中也不過(guò)是冰山一角。地球還年輕，歷史仍在繼續(xù)。我們?cè)谔綄た萍歼M(jìn)步的同時(shí)更要好好保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球家園。相信我們一定可以在漫長(zhǎng)的地球歷史中留下濃墨重彩的一筆。

第一站

走進(jìn)浙江省地質(zhì)博物館，領(lǐng)略富饒地質(zhì)資源，感悟人與自然和諧共生

8月14日上午，一群懷揣好奇與夢(mèng)想的小記者們踏上了前往浙江省地質(zhì)博物館的探秘之旅。

小記者們首先步入了神秘莫測(cè)的地質(zhì)環(huán)境廳，廳內(nèi)燈光與光影交織出一幅幅自然界的壯麗畫(huà)卷，他們穿梭其間，每一步都有著驚喜。小記者們近距離觀賞著那些歷經(jīng)億萬(wàn)年形成的石柱，它們或挺拔如松，或婀娜多姿，每一根都訴說(shuō)著地球變遷的故事。鵝管、石花等奇異地貌景觀更是讓人目不暇接，它們以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)著大自然的鬼斧神工。此外，小記者們還親身體驗(yàn)了地質(zhì)災(zāi)害模擬場(chǎng)景，切身感受到地質(zhì)環(huán)境既是生命的搖籃，也可能成為威脅人類(lèi)安全的隱患。這一經(jīng)歷讓他們深刻意識(shí)到，地質(zhì)環(huán)境需要我們以科學(xué)的態(tài)度去保護(hù)、修復(fù)，以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

隨后，小記者們轉(zhuǎn)戰(zhàn)海洋地質(zhì)廳，他們仿佛化身為一尾尾自由游弋的魚(yú)兒，遨游在浩瀚無(wú)垠的海底世界。這里，他們探尋著富饒的海底礦產(chǎn)，見(jiàn)證了海洋對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)；他們領(lǐng)略著迷人的海岸風(fēng)情，感受著海洋的深邃與魅力。同時(shí)，小記者們也認(rèn)識(shí)到，海洋雖廣闊無(wú)垠，但其資源并非取之不盡、用之不竭，保護(hù)海洋資源和生態(tài)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

緊接著，礦產(chǎn)資源廳的璀璨寶石吸引了所有小記者的目光。他們?yōu)槟切┕獠蕣Z目的寶石所著迷，尤其是當(dāng)鎮(zhèn)館之寶——昌化雞血石展現(xiàn)在眼前時(shí)，更是引來(lái)贊嘆連連。然而，在贊嘆之余，小記者們也意識(shí)到，礦產(chǎn)資源的開(kāi)采必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，既要滿足當(dāng)代人的需求，又不能損害后代人的利益。

最后，小記者們來(lái)到了地質(zhì)歷史廳，這里仿佛是一本厚重的歷史書(shū)，記錄著地球從誕生到如今的滄桑巨變。他們親身體驗(yàn)了模擬的火山噴發(fā)，感受到了大自然的威力與震撼；他們仔細(xì)觀察著恐龍骨架化石，仿佛能聽(tīng)到遠(yuǎn)古時(shí)代的呼喚。

在采訪講解老師的過(guò)程中，小記者們更加深刻地認(rèn)識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性，不少小記者表示，要將這份感悟帶回學(xué)校、家庭，用自己的行動(dòng)去影響更多的人，共同守護(hù)我們美麗的地球家園。

第二站

走進(jìn)山頂博物館——“山與自然空間”，了解生物多樣性，探索生態(tài)修復(fù)的奧秘

隨著朝陽(yáng)初升，8月15日上午，小記者們乘坐的大巴緩緩駛?cè)胍粭l蜿蜒曲折的山路，仿佛駛向了一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的秘境。隨著車(chē)輛逐漸深入，一片浩瀚的竹海映入眼簾，它們隨風(fēng)搖曳，宛如綠色的波濤，將小記者們溫柔地包裹在一個(gè)天然氧吧之中——這就是“山與自然空間M SPACE”。

踏入這片神奇的土地，小記者們的第一站是“鄉(xiāng)野草木”杭州本土植物標(biāo)本展。在講解老師的引領(lǐng)下，他們好似踏入了一個(gè)微觀世界，每一朵花、每一株草、每一片葉子都承載著生命的奧秘和故事。講解老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，將這些靜默的生命賦予了靈魂，小記者們聽(tīng)得如癡如醉。特別引人注目的是寺塢嶺竹林生態(tài)修復(fù)實(shí)驗(yàn)的介紹，小記者們不僅學(xué)習(xí)了無(wú)人打理的毛竹對(duì)于生態(tài)環(huán)境的影響和植物群落演替的奇妙過(guò)程，還深入了解了科學(xué)家們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)監(jiān)測(cè)植物多樣性、鳥(niǎo)類(lèi)多樣性、兩棲與爬行類(lèi)多樣性以及獸類(lèi)多樣性，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)智慧與力量。

隨后，小記者們步入了第二展廳，這是一個(gè)關(guān)于傳粉昆蟲(chóng)的奇妙世界。他們手持放大鏡，像一群小小的探險(xiǎn)家，仔細(xì)觀察著各種蜂類(lèi)、蝴蝶等昆蟲(chóng)的細(xì)微之處；想象著這些傳粉昆蟲(chóng)化身為勤勞的信使，在花叢中翩翩起舞，將花粉從一朵花傳遞到另一朵，為植物的繁殖和人類(lèi)的食物鏈編織著生命的紐帶。而“野花秘境”的奇妙體驗(yàn)更是讓小記者們沉醉，他們?nèi)缤恢恢恍±ハx(chóng)，穿梭于鏡中放大的美麗花瓣之間，感受著野花撲面而來(lái)的浪漫與芬芳，體會(huì)著自然界中那份純粹而又動(dòng)人的美。

活動(dòng)的高潮部分無(wú)疑是最后的采訪環(huán)節(jié)。小記者們興奮地圍坐在山與自然空間館長(zhǎng)劉申敏的周?chē)岢隽艘粋€(gè)又一個(gè)充滿好奇與關(guān)懷的問(wèn)題：“竹林里都有哪些昆蟲(chóng)呢？場(chǎng)館有多少工作人員在默默守護(hù)著這里的生態(tài)環(huán)境呢？”面對(duì)小記者們的熱情提問(wèn)，劉館長(zhǎng)總是以溫柔而耐心的態(tài)度一一解答。她不僅分享了自己對(duì)生物多樣性的深刻理解，還鼓勵(lì)小記者們要持續(xù)關(guān)注并參與到生態(tài)保護(hù)中來(lái)，成為生態(tài)文明的傳播者，共同呵護(hù)我們身邊的動(dòng)植物和生態(tài)環(huán)境。

此次“山與自然空間M SPACE”之旅，不僅讓小記者們領(lǐng)略了自然界的神奇與美麗，更激發(fā)了他們對(duì)生態(tài)保護(hù)的責(zé)任感和使命感。

第三站

走進(jìn)蕭山區(qū)氣象局，探知天氣奧秘，解鎖數(shù)智氣象服務(wù)，爭(zhēng)做“低碳少年”

8月15日午后，陽(yáng)光正好，小記者們踏入了蕭山氣象科普體驗(yàn)館的大門(mén)，開(kāi)啟了一場(chǎng)探索自然奧秘與氣候變化之旅。

一進(jìn)門(mén)，他們便被一場(chǎng)跨越時(shí)空的講解深深吸引——?dú)夂蜃兓绾吻娜粷B透進(jìn)中國(guó)歷史的每一個(gè)角落。其中，“昆陽(yáng)之戰(zhàn)”的傳奇尤為引人注目。劉秀僅以2萬(wàn)精兵，借助狂風(fēng)驟雨的天然屏障，竟奇跡般地?fù)魯×送趺У?2萬(wàn)大軍，這一幕不僅讓小記者們驚嘆于古戰(zhàn)場(chǎng)上的智勇交鋒，更深刻體會(huì)到氣候因素在歷史洪流中的非凡影響力。

隨后，一場(chǎng)關(guān)于地球氣候系統(tǒng)的深入探索緩緩展開(kāi)。小記者們仿佛置身于浩瀚的自然界中，逐一揭開(kāi)大氣圈、水圈、生物圈等復(fù)雜氣候系統(tǒng)的神秘面紗。通過(guò)高科技的互動(dòng)展示，他們身臨其境地感受了雷電的震撼，理解了溫室氣體如何因人類(lèi)活動(dòng)而激增，進(jìn)而導(dǎo)致了全球氣候變暖及強(qiáng)對(duì)流、干旱、海嘯等極端氣候事件的頻發(fā)。這一系列的知識(shí)沖擊，讓小記者們深刻認(rèn)識(shí)到，天氣觀測(cè)與預(yù)報(bào)不僅僅是天氣預(yù)報(bào)員的日常工作，更是關(guān)乎國(guó)家經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人民安全及生態(tài)平衡的重要基石。

興奮之余，小記者們對(duì)氣象預(yù)報(bào)背后的科學(xué)原理產(chǎn)生了濃厚興趣。講解員耐心解釋了綜合氣象觀測(cè)體系，包括地基、空基與天基觀測(cè)的綜合立體觀測(cè)，以及這些數(shù)據(jù)如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)快速傳輸至氣象部門(mén)，轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)與預(yù)警信息。這些智慧的結(jié)晶，為減少氣象災(zāi)害對(duì)社會(huì)的沖擊提供了堅(jiān)實(shí)保障。

活動(dòng)的高潮部分，小記者們化身小小“氣象播報(bào)員”，在模擬播報(bào)廳內(nèi)，他們字正腔圓、自信滿滿地傳遞著天氣信息，體驗(yàn)著作為氣象信息傳播者的樂(lè)趣與責(zé)任。此外，節(jié)能減排的科普視頻更是激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)，當(dāng)看到我國(guó)積極推進(jìn)減碳目標(biāo)，應(yīng)對(duì)全球氣候變化的努力時(shí)，他們或許默默萌生了要將這份責(zé)任內(nèi)化于心、外化于行的信念。

走進(jìn)綠色騎行體驗(yàn)區(qū)，小記者們以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳出行的號(hào)召，蹬動(dòng)自行車(chē)，汗水與歡笑交織，他們不僅鍛煉了身體，更深刻體會(huì)到了綠色生活方式的魅力。蕭山區(qū)匯宇小學(xué)402班葉藝鎧同學(xué)的一席話，道出了大家的心聲：“如果我們出行坐的是汽車(chē)，那么二氧化碳排放量就比騎自行車(chē)出行要多，所以我們應(yīng)該盡量低碳出行，保護(hù)我們的地球?！边@番話，贏得了在場(chǎng)小記者的共鳴，他們紛紛表示要在生活中爭(zhēng)做“低碳少年”，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境出一份力。

小記者手記

小記者胡嘉承 

高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校502班

我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入了展廳。首先，我們來(lái)到了第一個(gè)展館。講解員老師給我們介紹了各種天氣類(lèi)型，比如晴天、雨天、雪天、臺(tái)風(fēng)等。我們?cè)谛蕾p了一幅幅生動(dòng)的展示圖后，也對(duì)“天氣”這個(gè)詞有了更豐富的理解。在第二個(gè)展廳里，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了水循環(huán)的知識(shí)，這個(gè)知識(shí)和我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的科學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)。我特別感興趣，津津有味地聽(tīng)老師一遍又一遍地講解著，不知不覺(jué)中來(lái)到了第三個(gè)展廳。了解了一些氣象學(xué)的原理和知識(shí)以后，我們每個(gè)小記者輪番上陣，體驗(yàn)了一回小小天氣播報(bào)員。當(dāng)我站在屏幕前，我的心跳加速了，生怕播報(bào)時(shí)出差錯(cuò)。在講解員老師的鼓勵(lì)下，我順利地完成了一則天氣播報(bào)。聽(tīng)到大家的鼓掌聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我要特別感謝這次活動(dòng)，讓我有了一次珍貴的回憶。最后一個(gè)展廳里，擺放著一些運(yùn)動(dòng)器材。小記者們有的騎單車(chē)，有的模擬健身，有的在進(jìn)行知識(shí)搶答。歡笑聲此起彼伏，蔓延在整個(gè)氣象局的上空。

小記者馮浩宇 

高橋小學(xué)南江校區(qū)207班

8月15日是全國(guó)生態(tài)日，我們坐著大巴車(chē)前往自然博物館——山與自然空間。一路上風(fēng)景優(yōu)美，到了山頂，一座巨大的博物館展現(xiàn)在我們眼前。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！這是一個(gè)藏著大自然秘密的地方。首先，我們參觀了第一展廳，了解了場(chǎng)館所在的地理位置，學(xué)習(xí)了關(guān)于毛竹的知識(shí)，感受到保護(hù)生物多樣性的重要性。我們還看了各種各樣的花草標(biāo)本，有紫楠葉標(biāo)本、瓦韋標(biāo)本……非常新奇。接著，我們參觀第二展廳，展廳里有3D立體昆蟲(chóng)標(biāo)本，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，有翅膀亮晶晶的昆蟲(chóng)，有金色條紋的蝴蝶，還有藍(lán)綠相間吸引人眼球的蜻蜓……我不禁感嘆：大自然太神奇啦！后來(lái)，我們又去了“野花秘境”，看了“萬(wàn)花筒”，里面呈現(xiàn)了五顏六色的野花。我像一只蝴蝶一樣，穿梭在美麗花瓣之間，呼吸著野花撲面而來(lái)的芬芳，感受著大自然的美。時(shí)間在大自然的靜謐中悄悄溜走，這次的小記者活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束啦，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)始喜歡觀察身邊的動(dòng)植物，今后我也要成為自然生態(tài)的保護(hù)者。